วิสัยทัศน์โรงเรียน เอ.เจ.เนินมะปราง

โรงเรียน เอ.เจ.เนินมะปรางเป็นสถานศึกษาที่มีการบริหารและจัดการศึกษาเพื่อมุ่งให้ผู้เรียนเป็นเลิศทางวิชาการสู่มาตรฐาน ดำรงตนอย่างมีความสุข เป็นคนดี มีคุณธรรม ก้าวทันเทคโนโลยี

พัฒนาประสิทธิภาพการบริหาร และจัดการศึกษาด้วยระบบคุณภาพตามหลักธรรมาภิบาล พัฒนาหลักสูตรและ จัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นผู้ประพฤติดีมีความรู้ เป็นพลโลกบนพื้นฐาน ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ครูและบุคลากรได้รับการพัฒนาสู่โรงเรียนมาตรฐานสากล พัฒนาสื่อนวัตกรรม และแหล่งเรียนรู้ การใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม

โรงเรียน เอ.เจ. เนินมะปราง   เป็น“องค์กรแห่งการเรียนรู้” มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะชีวิต เรียนรู้ตลอดเวลา เป็นคนดี คนเก่ง มีคุณธรรมจริยธรรมและทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก มีความสุขในการศึกษาด้วยการปฏิบัติจริง โรงเรียน เอ.เจ. เนินมะปราง   ยึดถือในค่านิยมและมีวิธีในการปฏิบัติร่วมกันซึ่งเราเรียกว่า  AJ School Model โดยมีความหมาย ดังนี้            

A = Active Leaning (การเรียนรู้เน้นการปฏิบัติ)            

J =  Joyful  Study (ความสุขในการศึกษา)  

โรงเรียน เอ.เจ. เนินมะปราง   เป็น“องค์กรแห่งการเรียนรู้” มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะชีวิต เรียนรู้ตลอดเวลา เป็นคนดี คนเก่ง มีคุณธรรมจริยธรรมและทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก มีความสุขในการศึกษาด้วยการปฏิบัติจริง โรงเรียน เอ.เจ. เนินมะปราง   ยึดถือในค่านิยมและมีวิธีในการปฏิบัติร่วมกันซึ่งเราเรียกว่า  AJ School Model โดยมีความหมาย ดังนี้            

A = Active Leaning (การเรียนรู้เน้นการปฏิบัติ)            

J =  Joyful  Study (ความสุขในการศึกษา)             

S =  Student Centered Learning  (ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง)            

C =  Critical Thinking (ฝึกการตั้งคำถาม คิดเชิงเหตุผล)            

H =  Hands On Learning (เรียนรู้ผ่านกิจกรรม)            

O = Open-Minded (ส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้)            

O = Outcome-Based Learning (กำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ชัดเจน)            

L = Lifelong Learning (ปลูกนิสัยรักการเรียนรู้)

1. สถานศึกษามีหลักสูตรสถานศึกษาที่ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการตอบสนองความถนัดและความต้องการของผู้เรียน

ชุมชนและสังคม

2. ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะทางวิชาการ ทักษะชีวิต มีสมรรถนะตามหลักสูตรและคุณลักษณะในศตวรรษที่ 21

3. ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาสมรรถนะตรงตามสายงานอย่างต่อเนื่อง สร้างนวัตกรรมทางการศึกษาและ

มีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้อย่างมืออาชีพ

4. สถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการศึกษาโดยใช้เทคโนโลยี เป็นกลไกหลักในการขับเคลื่อนเชิงบูรณาการ

5. สถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการโดยใช้เทคโนโลยีที่บูรณาการอย่างเป็นระบบ คุ้มค่าและเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวม

6. สถานศึกษาเป็นองค์กรรอบรู้ด้านสุขภาพ มีแหล่งเรียนรู้ และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

และปลอดภัย

7. ภาคีเครือข่ายให้ความร่วมมือในการพัฒนาคุณภาพการจัดศึกษาอย่างยั่งยืน

กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล มีความรู้คู่คุณธรรม สามารถ

สร้างสรรค์เทคโนโลยี

กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมและพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นครูมืออาชีพ

กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมและพัฒนาการบริหารจัดการศึกษาให้มีคุณภาพตามหลักธรรมาภิบาล

กลยุทธ์ที่ 4 ส่งเสริมและพัฒนาสิ่งแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนให้เหมาะสม สวยงาม ปลอดภัยเอื้อต่อ

การเรียนรู้

กลยุทธ์ที่ 5 ส่งเสริมและพัฒนาการใช้เทคโนโลยี ในการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้

“เรียนอย่างต่อเนื่อง สร้างชื่อเสียงเข้ามหาวิทยาลัย ภูมิใจในสายอาชีพ ให้ไปวิทยาลัยเฉพาะทาง”

“ แข็งแรง”

แข็งแรง หมายถึง มีกำลังมาก, มั่นคง, คงทน, อย่างเต็มกำลัง